В гимназии в 2020-2021 учебном году действуют 8 муниципальных творческих групп: 

• Апробация учебно-методического комплекта «Байкаловедение» для 6 классов
• Конструирование урока, ориентированного на метапредметный результат
• Конструирование учебных заданий  в начальной школе
• Методическое сопровождение деятельности социального педагога
• Методическое сопровождение коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда с детьми ОВЗ
• Подготовка практической части курса физики 7-9 классов в условиях реализации ФГОС и подготовке к практической части ОГЭ
• Проект «Фитнес-аэробика» 
• Технология развития и поддержки детского чтения 

Приказ департамента образования № 214-08-933/20 от 18.12.2020 г. "О деятельности муниципальных ресурсны площадок в 2020-2021 учебном году" 

Приказ "О деятельности муниципальных проблемно-творческих групп педагогов" №15 от 26.01.2021 г.

• План работы МПТГ "Апробация УМК "Байкаловедение" для учащихся 6-х классов в 2020-2021 учебном году"
• План работы МПТГ "Реализация инновационного проекта физкультурно-оздоровительного направления "Фитнес-аэробика" в 2020-2021 учебном году"
• План работы МПТГ "Технология развития и поддержки детского чтения" 
• План работы МПТГ "Подготовка практической части курса физики 7-9 классов в условиях реализации ФГОС и подготовке к практической части ОГЭ "
• План работы МПТГ "Конструирование учебных заданий  в начальной школе"
• План работы МПТГ "Конструирование урока, ориентированного на метапредметный результат"
• План работы МПТГ "Методическое сопровождение коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда с детьми ОВЗ"
• План работы МПТГ "Методическое сопровождение деятельности социального педагога"

 

---

Соглашение о деятельности площадки РТИК ГАУ ДПО ИРО

Распоряжением министерства образования Иркутской области от 20.10.2017 № 614-мр Гимназия № 25 объявлена  "пилотной"  площадкой   по реализации ФГОС  среднего общего образования.  В 2019-2020 учебном году "пилотными" классами по релизации опережающего введения ФГОС CОО являются  10 А, Л, М, У, 11 А, Б, В, М, У классы.

Дорожная карта по подготовке и введению ФГОС СОО в МБОУ Гимназия № 25 г. Иркутска (ссылка)

Алгоритм контроля и оценки планируемых результатов ООП ООО гимназии (ссылка)

Механизмы контроля и оценки планируемых результатов образовательного процесса в гимназии (ссылка)

Аналитическая справка о результатах региональной оценки уровня достижения метапредметных результатов выпускников основного общего образования МБОУ Гимназии № 25 г. Иркутска, пилотной площадки опережающего введения ФГОС ООО в Иркутской области (9 классы) 2019 г. (ссылка)

Аналитическая справка о результатах региональной оценки уровня достижения метапредметных результатов выпускников среднего общего образования МБОУ Гимназии № 25 г. Иркутска, пилотной площадки опережающего введения ФГОС СОО (11 классы) 2019 г. (ссылка)

Аналитическая справка о результатах региональной оценки уровня достижения метапредметных результатов выпускников среднего общего образования МБОУ Гимназии № 25 г. Иркутска, пилотной площадки опережающего введения ФГОС СОО (10 классы) 2019 г. (ссылка)

Отчет РТИК по ФГОС ООО за 2019 год (ссылка)

Карта оценки метапредметных результатов освоения основной образовательной программы СОО в ходе защиты индивидуального итогового проекта (ссылка) 

 

 

МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ФГОС

Учителю по ФГОС

Нормативные документы по ФГОС

Документы регионального уровня

• Распоряжение министерства образования Иркутской области о "пилотных" площадках опережающего введения ФГОС СОО № 614-мр от 20.10.2017 г.
• Соглашение о деятельности площадки РТИК ГАУ ДПО ИРО от22.05.2018 г. 

Документы гимназического уровня

• Приказ о работе "пилотной" площадки по реализации ФГОС СОО в МБОУ Гимназия № 25 г. Иркутска в 2019-2020 учебном году
• Приказ Об утверждении Программы развития на 2016-2020 гг. 
• Приказ Об утверждении учебного плана, Годового календарного графика и программно-методического обеспечения учебного плана на 2019/2020 учебный год 
• Приказ Об утверждении перечня учебников на 2019/2020 учебный год
• Приказ Об утверждении рабочих программ по предметам (курсам) на 2019/2020 учебный год
• Приказ Об утверждении Положения о рабочих программах по предметам (курсам)
• Приказ О закреплении тем  проектов и утверждении графика защиты проектов 9-х, 10-х классов
• Положение о рабочей программе
• Положение   о поурочном плане учителя
• Положение о проектной и исследовательской деятельности 5-9 классы
• Положение об итоговом индивидуальном проекте 10-11 классы
• Положение о системе оценинки достижения планируемых результатов
• Положение о портфолио ученика
• Положение о классах с углубленным изучением отдельных предметов 
• Положение о научно-практической конференции учащихся гимназии "Вмир поиска, в мир науки"

Рекомендации учителю

• Учителю 
• Самоанализ урока по ФГОС
• Структура урока по ФГОС

Контрольно-оценочная деятельность

• Карта оценки метапредметных результатов
• Карта оценки предметных умений

100 Лучших практик профильного обученияА

«ШКОЛА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА» В 2020/2021 УЧЕБНОМ ГОДУ

№	Содержание	Срок	Ответственный
1.	Теоретические семинары:		Рук. структурного подразделения общественных дисциплин
	Индивидуальный учебный план учащегося профильного обучения	декабрь
	Особенности   оценивания предметных и   метапредметных результатов учащихся в основной и средней школе	октябрь	Рук. структурного подразделения математики и информатики
2.	Семинары-практикумы:		Рук. структурного подразделения русской словесности
	Приемы формирующего оценивания	февраль
	Образовательные события	октябрь	Рук. структурного подразделения физической культуры
3.	Мастер-классы:
	Особенности   формирования познавательных универсальных учебных действий	декабрь	Рук. структурного подразделения ЭиТ
	Особенности формирования регулятивных универсальных учебных действий	март	Рук. структурного подразделения иностранных языков
	Особенности формирования коммуникативных и личностных универсальных учебных действий	январь	Рук. структурного подразделения начальных классов

«ШКОЛА МОЛОДОГО ПЕДАГОГА» НА 2020/2021 УЧЕБНЫЙ ГОД (специалисты первого года работы)

№	Содержание	Срок	Ответственный
1	Собеседование, определение наставника.	сентябрь	Зам. директора по НМР
2	Ознакомление педагогов  с миссией организации, особенностями образовательного процесса, ведением школьной документации.	сентябрь, октябрь	Зам. директора по УВР
3	Посещение уроков коллег молодым специалистом .	в течение года	Руковод. стРук. подр., наставники
4	Помощь в составлении плана индивидуального профессионального развития.	I четверть	Руковод. стРук. подр., наставники
5	Контроль за самообразованием молодого специалиста.	в течение года	наставники
6	Участие в Неделе молодого специалиста.	декабрь	Зам. директора по НМР
7	Помощь в планировании на следующий год (рабочие программы, методическая работа).	апрель-март	Руковод. структ. подразделений, наставники
8	Индивидуальные консультации на выявление  и устранение затруднений.	январь-май	Зам. директора по НМР
9	Посещение молодым специалистом уроков и мероприятий, творчески работающих педагогов и методических семинаров.	в течение года	Руковод. структ. подразделений
10	Теоретический семинар: Особенности  урока на системно-деятельностной основе. Самоанализ урока..	сентябрь	Зам. директора по УВР
11	Практический семинар: Планирование внеурочных мероприятий.	сентябрь	учителя-наставники
12	Теоретический семинар: Проблема активизации учебно-познавательной деятельности.	октябрь	Зам. директора по НМР
13	Практический семинар: Как  составить план воспитательной работы. Методы познания личности	октябрь	Зам. директора по НМР Руковод. структ. подразделений
14	Теоретический семинар: Приёмы активизации деятельности учащихся на уроке.	ноябрь	Зам. директора по НМР
15	Практический семинар: Работа со школьной документацией.	ноябрь-декабрь	Зам. директора по НМР
16	Круглый стол: Управленческие умения учителя и пути их дальнейшего развития.	февраль	Зам. директора по НМР
17	Теоретический семинар: Организация индивидуальных занятий с различными категориями учащихся.	март	Зам. директора по НМР
18	Привлечение к участию в общегимназических методических мероприятиях.	в течение года	Руковод. структ.  подразделений

 

Апробация учебно-методического комплекта «Байкаловедение» для 6 классов Конструирование урока, ориентированного на метапредметный результат Конструирование учебных заданий  в начальной школе Методическое сопровождение деятельности социального педагога Методическое сопровождение коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда с детьми ОВЗ Подготовка практической части курса физики 7-9 классов в условиях реализации ФГОС и подготовке к практической части ОГЭ Проект «Фитнес-аэробика» Технология развития и поддержки детского чтения.